第50节
??“栾院长、周老师，有事吗？”王浩还是迎了过去，然后就听到了好消息。 ??栾院长满脸喜悦的说道，“是这样的。经过我们的商议，决定在学期末，给你提升副教授的时候，特别附带给予一百二十万元，作为安家费。” ??他拍着王浩的肩膀道，“这是学校留住人才的政策，一百二十万，这样你就不用生活开销烦恼了。” ??一百二十万，确实不少。 ??西海市就是个三线、四线城市，西海大学周边的房价，每平米也就在八千到一万左右，一百二十万，绝对是一大笔钱。 ??王浩顿时把刚才的郁闷抛之脑后，觉得满脸皱纹、有些严肃的栾海平，也突然变得和蔼可亲。 ??栾海平说了消息以后，就继续说着学校的福利，包括会帮王浩进行推荐，以便能申请到更好、更适合的基金项目，也包括有基础的情况下，申请科研补助之类。 ??在说了一大通福利后，栾海平感觉也差不多，看了下时间就走了。 ??周教授留了下来，他似乎没有栾海平的好心情，还稍稍有些担心。 ??他朝着走廊看了一眼，随后关上了教研室的门，把王浩拉到里面，认真说道，“你要好好考虑一下啊。” ??“什么？”王浩有些不明所以。 ??“安家费，不是那么好拿的！”周教授说的很认真，“学校确实有安家费的政策，是为了吸引高质量的博士人才，但我认为，并不适合你。” ??王浩马上反应过来，“有限制？” ??“对。” ??周清源说的很肯定，“你想想，一百多万啊，直接给钱，世界上哪有那么好的事情？拿这笔钱，可以，但你以后，最少十年，就必须留在西海了。” ??“而且，拿安家费的协议，会有一些学术成果要求，这个要求可都不低，如果达不到，一辈子也别想离开了。” ??王浩听罢点了点头。 ??想想也是。 ??学校签下一个博士教职工，直接给一百多万的政策，可能会没有附带要求吗？ ??十年？ ??这还是说少了的！ ??一般签了就肯定是一辈子，成家立业、结婚生子，都再离不开西海大学，以后想跳槽都不可能了。 ??“我再想想，最少还要一个多月以后，对吧？”王浩犹豫着说道。 ??“那也是。” ??周清源点了点头，笑道，“如果不是栾院长说起，我还真是不知道，你要去参加stacs？好像是算法的成果报告？” ??“有个成果，就申请了一下，没想到通过了。”王浩简单解释了一下。 ??“你真是……想象不到啊！” ??周清源摇头笑道，“怪不得网上会质疑你的论文，你完成论文的速度也太快了，幸好陈院长不知道，否则那个小老头，肯定又要闹开了，不过，你真不考虑去计算机学院吧？” ??“不考虑。” ??王浩摇头，“就算是算法成果，基础还是数学，算法只是应用而已，而且，当教研员挺好的，我喜欢教学。” ??周清源有些不能理解，他和其他人一样，都认为王浩应该专注科研，他还是摇摇头，说道，“那好吧，我也不劝你了。你马上要参加stacs，好好做准备吧，我可是很期待你的学术报告。” ??“您就等着看吧！” ??第四十七章 总感觉哪里不对啊？ ??王浩不止是要准备参加stacs会议，他手里还捏着两份演讲邀请函。 ??一份来自阿迈瑞肯斯坦福大学。 ??一份来自亚马逊的数据分析研发中心。 ??他仔细看了两份邀请函，仔细思考了一番，最终还是摇了摇头。 ??去不了！ ??他倒是有心过去转一圈，最好是能通过演讲，获得一些研发上的灵感，顺便赚个几万美金回来，但邀请函上并没有标注‘讲座费’。 ??另外，时间也不允许。 ??下个月就要去参加stacs会议，做学术报告才是最重要的，哪还有时间跑一趟芬兰，跑一趟阿迈瑞肯？时间太赶了，也太远了。 ??拒绝，还是有点遗憾。 ??但是，仔细想了想又没什么，傅里叶猜想辅助构建数学模型的研究，就只是众多的研究之一而已，他最开始甚至没有太重视。 ??如果是去国外高校、科研机构讲课，以后肯定有的是机会。 ??stacs会议作学术报告才更加重要，继续改善大数相乘算法，才是真正重量级的成果内容。 ??下一周，来了。 ??王浩依旧过程正常的生活，也正常的给学生授课，有些遗憾的是，课程已经到了尾声。 ??这就是最后一周，最后一堂课。 ??当课程进入到最后部分的时候，内容的难度往往就会变高，同时，对于知识掌握的要求也会变低，因为最后部分的内容，都是只要求学生‘了解’，而不是真正去掌握。 ??这就好像是高中的物理，最后的内容有爱因斯坦相对论，简单介绍了一下狭义相对论和广义相对论。 ??毫无疑问，无论是狭义相对论，还是广义相对论，其难度远远超出了中学级别，根本不是一般学生能够听懂的，甚至说，只是相对论的原理、基本物理逻辑，中学老师能明白都很不错了。 ??《偏微分方程》课程也是一样，最后的大章是真正深入的解析一阶偏微分方程，还牵扯到cauchy－kovalevskaya定理的内容，再继续深入就是数学系研究生需要掌握的知识了。 ??这一部分知识自然不需要本科生能掌握，只需要做一些简单的了解就好。 ??虽然只是要求学生‘了解’的内容，王浩讲解的还是非常细致，目的不是为了‘灵感值’、‘教学币’，而是真心觉得拓展内容，对于偏微分方程的深入解析，才是课程最重要的部分，会对于学生继续深入研究有很大益处。 ??可惜，多数学生想的都是，“赶紧完课吧！有生之年再也不学微分方程了。” ??唉～～～ ??遗憾！ ??王浩从灵感获取速度上也知道，多数学生对于了解掌握高深知识并不感兴趣。 ??他做完了最后的讲解，就果断的停了下来，随后说起了考试。 ??学生们顿时变精神了。 ??王浩很诚恳的说道，“我也知道，我对你们平日的学习要求很高，最少比其他老师高，但是，我还是希望有更多的人能顺利通过考试，不让半个学期的努力付之东流。” ??“所以，接下来大家一定要认真听，我划定了教材中的一些知识范围。” ??“我只讲一遍，大家跟上……” ??王浩就开始念起了课本上划定的知识内容，为了让更多的学生跟上，他说的速度很慢。 ??然后…… ??就一直说了十几分钟。 ??底下有好多学生都放弃了，他们发现跟着王浩说的知识内容，差一点把半本书的知识都画出来。 ??这叫划重点？ ??不！ ??这叫“考试范围都在教材上”，他们真是白高兴了一场，还以为真是在划重点。 ??“果然，我就不应该抱希望！” ??“魔鬼王老师？怎么可能划重点？我觉得他还不如说，每个知识点都会考。” ??“我感觉，这次考试……悬了！” ??“刚才他说划重点的时候，我还对他升起了一丝好感……我真是太天真了！” ??说起来。 ??从教材中划出一半儿的知识内容，似乎也是在为学生‘减负’，实际来说，《偏微分方程》课程，后面的知识和前面存在直接关系，就比如非齐次问题，前面有介绍、简单应用，后面非齐次方程变换求解的题目。 ??只要划了后面‘非齐次方程变换求解’范围，前面划与不划基本是没区别的。 ??在教室里学生唉声叹气的时候，王浩终于真正说了一个好消息，“因为我不了解李教授的课程情况，所以试卷的大题，都会在过去几周的作业题里找，我会适当变一下数值，但题目类型都是一样的。” ??“呜啊～～～” ??教室里的学生们听愣了一下，随后马上高声欢呼起来。 ??大题占据了试卷一半儿分数，只要把大题都做出来，再加上平时分占据的比例，及格应该是没问题了。 ??现在学生们的要求很简单，不要求高分、甚至不要求‘高一点的分’，要求仅仅是过科而已。 ??看着欢呼中的学生们，王浩满是欣慰的想着，“虽然课程要求高一些，但我果然还是很受欢迎”，又不由得感叹追忆着，“学生真好，真怀念大学时代啊！” ??收拾东西，走人。 ??最后一刻也不需要留恋了。 ??身后。 ??看着王老师远处的身影，学生们心里感慨万千，纷纷忍不住表露心迹，“终于熬出来了，好在下学期没有《偏微分方程》了。” ??“不行，回去就好好学，那些题目，背也要背下来，这次考试一定要过，否则重修的时候，也许又是王老师……” ??“我k，还真是很有可能！咱们大学就没几个微分方程讲师！” ??“赶紧回去学习！” ??“兄弟们，谁有全部的作业题，赶紧的，借我打印一份啊！” ??“……” ??学期末，学生们都在忙碌着复习和考试，王浩则是迎来了难得的清闲时光。 ??最后一周的课程结束，就没有教学相关工作了。 ??或许是因为和学校签订了一年的临时合同，或许是考虑其他因素，学校教务处连监考的任务都没有安排。 ??当其他年轻教职工奔赴各个考场监考时，他甚至有时间到操场上去漫步，还混在学生中打了一场3v3篮球对抗，只是技术生疏、手感严重不佳，表现实在是称不上好。 ??当然了。